Jüdisches Leben in Europa jenseits der Metropolen

Das Besondere an dieser "Geschichtensammlung" ist, dass Sie durch die Geschichten das Unterrichtsthema individualisieren können, und so durch Personifizierung einen emotionalen Zugang zum Thema für die Schüler herstellen.

Alle Geschichten können grundsätzlich für einen personifizierten Zugang verwendet werden und durch ihre Exemplarität sowohl für eine deduktive (vom Allgemeinen zum Einzelfall) als auch für eine induktive (vom Einzelfall zum Allgemeinen) Erarbeitung genutzt werden.

Wenn Sie das Angebot des Internetportals für Ihre Unterrichtsvorbereitung nutzen, steht es Ihnen frei, wie Sie die Texte der Geschichten an die Schüler weitergeben: Sie können sie den Schülern und Schülerinnen ebenfalls in digitaler Form präsentieren oder der Klasse vorlesen. Zudem können Sie sie auch als Arbeitsblätter an die Klasse/den Kurs herausgeben. Bei einigen Geschichten finden Sie Bildmaterial, das Sie nicht allein zur Visualisierung, sondern auch für den Einstieg nutzen können.